“Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia de nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais”, disse Rubem Alves. 

A fala do educador, escritor e psicanalista ressalta o impacto do(a) professor(a) na vida daqueles que aprendem com esse profissional. Tão grandes quanto a importância dessa profissão, porém, são os desafios que a permeiam: entre eles, a carga de trabalho, remuneração, formação inicial e continuada, além de muitas outras questões que se colocam no dia a dia na sala de aula (e fora dela).

Segundo dados do Censo Escolar, em 2023, o Brasil contava com 2,4 milhões de professores(as) de educação básica. Neste 15 de outubro, data que marca a celebração desses profissionais, a revista Educação separou 10 matérias (incluindo um webinar e um episódio de podcast), tudo produzido por este veículo, que tratam do fazer docente e dos desafios contemporâneos da educação, passando por tópicos como o perigo de receitas prontas na aprendizagem, mudanças climáticas, educação antirracista, combate ao bullying e uma homenagem a Rubem Alves — citado no início desse texto.

Confira:

Fazer docente: é preciso liberdade para o educador(a) explorar e criar (Clique aqui)

Práticas pedagógicas que educam para o exercício da cidadania são tão importantes quanto o aprendizado de conteúdos técnicos voltados ao alto desempenho

Neurociências: o perigo das receitas prontas na aprendizagem (Clique aqui)

O discurso das neurociências como uma panaceia para os problemas em sala de aula com seu caráter sedutor acaba fazendo com que a divulgação científica séria fique deixada de lado

Entrevista | Bernardete Gatti: Não podemos confundir educação com ensino (Clique aqui)

Titular da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica (IEA/USP) diz que os processos de ensino e aprendizagem não podem perder sua dimensão relacional e que os tempos atuais exigem novos modelos na interação entre estudantes e docentes

Webinar | Estudar no papel ou no digital? (Clique aqui)

Tecnologias digitais vêm avançando e se somando aos materiais didáticos tradicionais; no entanto, até hoje há muitos questionamentos sobre que lugar essas inovações devem ter nas salas de aula

Entrevista | Cris Takuá: escola viva e os saberes indígenas invisíveis (Clique aqui)

Como uma aranha, ela liga fios de saberes indígenas de diferentes territórios. Nesta conversa, fala do conceito de escola viva e a importância dos saberes invisíveis — ignorados pelo capitalismo e, consequentemente, pelo sistema educacional

Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola (Clique aqui)

Ouvir o outro e o seu entorno tem sido exercícios praticados em escolas públicas por meio de projetos que, ao buscar prevenir ou diminuir os impactos dos crimes-tragédias ambientais, estimulam o protagonismo juvenil

Como ser um educador(a) antirracista segundo Bárbara Carine (Clique aqui)

Transformação da escola e docência é fundamental, incluindo as pessoas brancas criadas dentro de uma crença de racializar apenas os outros

Podcast | O eu, o outro e nós: humanizando o espaço escolar (Clique aqui)

Escola deve proporcionar espaço para trabalhar relação com o outro; pedagoga Tatiana Pita fala sobre o tema em episódio de podcast da revista Educação

Rubem Alves por sua filha e orientando da Unicamp (Clique aqui)

A passagem de um dos maiores educadores do país completou 10 anos. Conversamos com pessoas próximas que compartilham a importância de seu legado

Coluna | O papel de todos no combate ao bullying (Clique aqui)

Além do acolhimento, as escolas devem reavaliar protocolos de prevenção, detecção de casos de risco e encaminhamentos apropriados

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