Mestre em letras e consultora de gestão de projetos educacionais para redes públicas e privadas de ensino
A EPT precisa ser compreendida como estratégia de desenvolvimento e de justiça social
O currículo não é apenas o texto que orienta. É arena de produção cultural, espaço de disputa simbólica, fronteira onde poder e sentido são negociados cotidianamente
Ao compararmos as matrizes de referência do Saeb de 2001 com as de 2018, percebemos que as habilidades exigidas hoje convocam os estudantes a operar em níveis mais complexos de pensamento
Para os itinerários formativos serem eficazes, precisamos reinventar o fazer educativo
A questão central não é apenas ‘o que’ mudar, mas ‘como’ mudar
Projeto Mola nas Escolas, da E.E Antônio Carlos com UFJF, constrói futuro sólido para estudantes
Neuropsicóloga, educadora e diretora da NeuroConecte
Jornalista, educador e escritor. Mestre em inteligência artificial e ética...
É do povo Maxacali, filósofa, educadora, aprendiz de parteira. Lecionou por...
Entenda a importância de levar o oceano para a sala de aula
Mestre em letras e consultora de gestão de projetos educacionais para redes...
Professor e escritor indígena com 65 obras publicadas — recebeu duas vezes o...
Primeira sul-americana finalista do Global Teacher Prize, prêmio que a colocou...
Diretora pedagógica do Colégio Santa Cruz, SP. É pedagoga com...
Professor, mestre e doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP)
Professor de pós-graduação em educação: currículo na PUC-SP e secretário...
Artigos escritos por pesquisadores do laboratório de ciências para educação...
Professor de língua portuguesa e orientador educacional
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