Estão abertas as inscrições para a terceira edição do Prêmio Educador FTD Educação, iniciativa que reconhece e valoriza educadores que desenvolvem projetos capazes de promover transformações significativas na aprendizagem dos estudantes.

As inscrições podem ser feitas até 8 de outubro de 2026. Podem participar professores e gestores da educação básica de escolas públicas e particulares de todo o Brasil que tenham desenvolvido, nos anos letivos de 2025 e 2026, projetos inovadores nas suas escolas utilizando alguma solução educacional da FTD Educação. 

A premiação reconhece iniciativas em seis categorias: STEAM, ESG, Avaliação de desempenho educacional, Ensino de língua Inglesa, iônica e Literatura. Serão selecionadas 12 iniciativas vencedoras, duas por categoria, sendo uma da rede pública e uma da rede particular. Cada vencedor receberá um vale-presente de R$ 7 mil.  

Dois projetos, sendo um da rede pública e um da rede particular, serão reconhecidos como Projetos Destaque do Ano e receberão, além do vale-presente, uma viagem pedagógica internacional e uma bolsa de estudos de pós-graduação on-line na PUCPR. A terceira edição do prêmio conta novamente com o apoio da ponteAponte, consultoria que participa do desenvolvimento do regulamento, do formulário de inscrição e dos processos de seleção e avaliação dos projetos. 

De acordo com Cintia Lapa, diretora de Desenvolvimento de produtos e performance educacional da FTD Educação, reconhecer o trabalho dos educadores é reafirmar o compromisso com quem transforma a educação todos os dias. 

 

 

“Ao valorizar professores e gestores que inovam, enfrentam desafios e constroem experiências de aprendizagem significativas, a FTD Educação contribui para dar visibilidade a essas práticas, fortalecer o protagonismo desses profissionais e inspirar novas iniciativas em todo o país. Mais do que premiar projetos, o Prêmio Educador celebra pessoas que fazem da educação uma força concreta de transformação”, afirma. 

 

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A professora, autora, consultora e palestrante Débora Garofalo, reconhecida entre os 10 melhores professores do mundo pelo Global Teacher Prize em 2019, eleita a professora mais influente do mundo em 2026 e colunista da revista Educação, será novamente a embaixadora do Prêmio Educador FTD Educação nesta edição. 

“Premiar o trabalho dos educadores reconhece a capacidade que a educação tem de transformar realidades. São professores e gestores que encontram caminhos para responder aos desafios de suas comunidades, criar novas experiências de aprendizagem e colocar os estudantes como protagonistas. Dar visibilidade a essas iniciativas é uma forma de valorizar esses profissionais e, ao mesmo tempo, inspirar uma rede cada vez maior de educadores”, afirma Débora. 

Projetos que transformam a educação 

 Na segunda edição do Prêmio Educador FTD Educação, foram recebidos mais de 700 projetos, desenvolvidos entre 2024 e 2025. Entre as iniciativas inscritas, os projetos das professoras Luciene Moreira da Silva e Thayná Faria foram reconhecidos como Projetos Destaque do Ano, nas categorias STEAM e Avaliação de Desempenho Educacional, respectivamente.  

A professora Luciene Moreira da Silva, de Boa Vista (RR), foi reconhecida pelo projeto Roraima Sensorial: uma abordagem STEAM para a Educação Ambiental Inclusiva. A partir da necessidade de uma estudante com deficiência visual, a educadora desenvolveu uma experiência de aprendizagem multissensorial, com livros em braile e com aromas, mapas táteis, totens com QR Codes e áudios, além de fanzines e poesias inspirados nas frutas e lendas da região amazônica. 

O projeto envolveu 51 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental ao longo de 2024 e 2025 e articulou educação ambiental, inclusão, protagonismo estudantil e valorização da cultura amazônica. A iniciativa foi reconhecida na categoria STEAM. 

 

 

Já a professora Thayná Faria, de Rio Branco do Sul (PR), foi reconhecida pelo projeto Expressar para Transformar, desenvolvido para fortalecer competências de escrita, argumentação e pensamento crítico dos estudantes. A iniciativa utilizou debates, análise de redações nota mil e produção textual orientada. Em apenas dois meses, a média dos estudantes nos simulados passou de 686 para 813 pontos, enquanto 93% dos participantes apresentaram evolução. 

As experiências mostram a diversidade de caminhos encontrados pelos educadores para transformar desafios cotidianos em oportunidades de aprendizagem e reforçam a proposta do prêmio de dar visibilidade a práticas inovadoras desenvolvidas nas escolas.  

Para mais informações e inscrições, clique:

 

3ª Edição do Prêmio Educador FTD Educação

 

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