avaliação

As escolas vêm conduzindo melhor os processos de avaliação. Práticas antigas que tomavam como medições apenas provas dissertativas, testes, simulados e um ou outro …

Transformar a escola, superando um modelo centenário, é um desafio complexo, que passa por muitas dimensões educativas. Mas, certamente, há um ponto em comum …

Só se fala nisso. “Agora sim, não precisamos de mais nada para melhorar a educação.” A inteligência artificial (IA) resolverá todos os problemas e …

O processo avaliativo tem sido amplamente discutido, principalmente por conta do espaço que o desenvolvimento de competências e habilidades e uso das metodologias ativas …

Para Francisco Soares, testes de múltipla escolha não ajudarão escolas a reorganizar o trabalho pedagógico e atender às necessidades dos alunos que ficaram sem aulas durante o isolamento

Fugir de um modelo único para avaliar é uma alternativa para abraçar os distintos perfis dos estudantes e se torna ainda mais necessária em tempos de aulas remotas

Diretor pedagógico da Escola Viva reflete sobre as abordagens de ensino e cita a “autoavaliação compartilhada” como alternativa de acompanhamento do ensino não presencial e híbrido

No Brasil, a influência das avaliações pré-vestibulares inibe muito iniciativas inovadoras das escolas

Em entrevista à Educação, Cláudia Oliveira Pimenta fala de sua pesquisa de doutorado, que analisou como é feita a avaliação na primeira etapa da educação básica em 42 municípios de São Paulo

Dados da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) foram divulgados nesta quarta-feira (25) pelo MEC; teste avalia estudantes da rede pública