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Autor

Revista Educação

Publicado em 21/07/2026

Fundação Carlos Chagas abre inscrições para cursos do novo Centro de Formação 

 O objetivo é aproximar a produção científica da instituição dos desafios enfrentados por professores, gestores, pesquisadores e demais profissionais da educação

O Centro de Formação é um projeto institucional recente do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da Fundação Carlos Chagas (FCC) que objetiva disseminar o conhecimento produzido pelos grupos de pesquisa da instituição, além de fortalecer a formação dos profissionais da área.

A ideia é aproximar a produção científica da FCC dos desafios enfrentados por professores, gestores, pesquisadores e demais profissionais da educação, por meio de cursos de curta duração desenvolvidos pelos grupos de pesquisa da entidade. 

Os cursos são elaborados a partir das pesquisas desenvolvidas pelos cinco grupos do DPE, sendo uma plataforma para compartilhar, por meio de experiências formativas, o conhecimento produzido pelos pesquisadores do departamento e contribuir com o fortalecimento de políticas e práticas educacionais no país. 

É nesse contexto que a FCC abre inscrições para os dois primeiros cursos do Centro de Formação: Avaliação de políticas e programas educacionais: uma introdução e Da prática à pesquisa em Educação: transformando experiências profissionais em projetos de mestrado, ambos com início em agosto. 

O curso Avaliação de políticas e programas educacionais: uma introdução é ministrado pela pesquisadora Adriana Bauer e tem como público os gestores de secretarias de educação, pesquisadores e estudantes de pós-graduação. 

Fundação Carlos Chagas

A formação combina encontros presenciais, leituras orientadas, atividades extraclasse e mentorias on-line individuais e em grupo (Foto: Shutterstock)

A proposta é apresentar fundamentos da teoria da avaliação de programas, discutir o papel do monitoramento no ciclo das políticas públicas e apoiar os participantes na elaboração de propostas de avaliação aplicadas às suas experiências profissionais. A formação terá carga horária de 20 horas, com aulas presenciais realizadas entre 17 de agosto e 21 de setembro, complementadas por encontros on-line. Serão oferecidas 25 vagas.

 

Leia: Saúde mental: “Não é papel do educador diagnosticar nada”

 

O curso Da prática à pesquisa em Educação: transformando experiências profissionais em projetos de mestrado é apresentado pela pesquisadora Lúcia Villas Bôas. Foi desenvolvido para apoiar profissionais e estudantes da educação na elaboração de projetos de pesquisa para programas de mestrado acadêmico e profissional. 

A formação combina encontros presenciais, leituras orientadas, atividades extraclasse e mentorias on-line individuais e em grupo, totalizando 24 horas de carga horária. As aulas ocorrerão em quatro encontros presenciais, entre 17 de agosto e 28 de setembro, e serão disponibilizadas 15 vagas.

Os dois cursos serão realizados no prédio do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, em São Paulo, e têm investimento de R$ 250, com desconto de 15% para inscrições realizadas até 2 de agosto. A certificação será concedida aos participantes que cumprirem os requisitos de frequência previstos em cada formação. 

Além destes dois cursos, estão previstos mais três até novembro, com temas como  formação de docentes, educação infantil e direitos sociais e relações de gênero, todos desenvolvidos pelos integrantes do DPE.  

 

Clique e confira:

Avaliação de políticas e programas educacionais: uma introdução

Da prática à pesquisa em Educação: transformando experiências profissionais em projetos de mestrado

 

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