Alunos desmotivados, professores sobrecarregados e gestores sem ferramentas. Esse é o panorama de muitas escolas nesse momento de incertezas. Marcos Ueda fala de sua própria experiência como docente, da necessidade de reconhecer o problema e de como uma gestão promotora da formação continuada deve ser parceira de todas as partes: alunos e suas famílias, professores e todos os colaboradores da escola.

Como exemplo, Ueda cita a necessária conceituação de ensino a distância, ensino remoto e ensino híbrido num modelo de formação continuada.

Convidado: Marcos Ueda é coordenador pedagógico do Cel.Lep, especializado em educação infantojuvenil e em semiótica aplicada à educação pela Universidade de Munique, Alemanha. Dedica sua pesquisa às “formas sociais” em situações de aprendizado e à aplicação de multimeios em sala de aula. Foi assessor da coordenação regional da UNESCO para os objetivos do ano de 2016 e 2019.

Moderação: Laura Rachid, editora da plataforma Educação

Patrocínio: Cel.Lep e Lenovo

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Autor

Redação revista Educação