Um déficit de aproximadamente meio milhão de profissionais na área de tecnologia da informação no Brasil até o ano de 2025. Esta é a estimativa de um levantamento de 2023 realizado pela Google for Startups com a Abstartups (Associação Brasileira de Startups) e que o programa NAVE (Núcleo Avançado em Educação) de ajudar a mitigar já a partir deste ano com uma reformulação curricular voltada para a formação de profissionais full stack em suas escolas.

Fundado há 18 anos, o NAVE é resultado da parceria entre o instituto Oi Futuro e as Secretarias de Estado de Educação do Rio de Janeiro e de Pernambuco que oferece projeto educacional de ensino médio integrado ao profissional, com formações voltadas às áreas de economia criativa e tecnologia. 

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O programa mantém a Escola Estadual José Leite Lopes, o NAVE Rio, e a Escola Técnica Estadual Cícero Dias, o NAVE Recife, unindo o conceito de escolas públicas de ensino médio a cursos técnicos profissionais nas áreas de multimídia e programação de jogos digitais. 

“Esta reestruturação curricular comprova como o NAVE está atento às transformações do mercado profissional e suas oportunidades. Ao abraçar os pilares da inovação pedagógica, tecnológica e da integração com o mercado de trabalho como elementos intrínsecos e interdependentes, a formação full stack almeja não apenas formar profissionais capacitados para atender às demandas da indústria, mas também apoiar o desenvolvimento de indivíduos responsáveis, criativos e capazes de liderar a próxima geração de inovações no campo da TI”, afirma Carla Uller, gerente executiva de programas, projetos e comunicação do Oi Futuro.

Novas abordagens de conteúdo

Em sinergia com as demandas do mercado e buscando antecipar o desenvolvimento de habilidades relevantes para o sucesso de seus alunos, a reformulação curricular realizada pelo NAVE visa à formação de um dos perfis de profissionais de maior relevância no mercado, chamado de full stack. 

O termo se refere ao programador que é capacitado para desenvolver os mais diversos softwares e aplicações, atuando tanto no “front-end” – interface com a qual o usuário diretamente interage – quanto no “back-end” – que consiste na infraestrutura que possibilita a operação de um sistema.

Com uma carga horária de 480 horas de aulas ao longo de três anos, a nova grade curricular de formação técnica em programação de jogos digitais do NAVE apresenta uma abordagem inovadora que combina três pilares essenciais: inovação pedagógica, inovação tecnológica e aproximação com o mercado de trabalho.

A primeira destaca-se pela aplicação de metodologias educacionais centradas no aluno, estimulando a participação ativa, o aprendizado prático e a resolução de problemas reais. Ela busca não apenas transmitir conhecimento teórico, mas também desenvolver habilidades socioemocionais, preparando os alunos para os desafios dinâmicos do setor de tecnologia.

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Inovação tecnológica

No pilar de inovação tecnológica, o conteúdo adota uma postura proativa em relação às últimas tendências e ferramentas do universo full stack. Os participantes têm acesso a ambientes de desenvolvimento modernos, frameworks e linguagens de programação relevantes, promovendo uma imersão eficaz nas tecnologias mais demandadas pelo mercado. 

Já o terceiro e último pilar, de aproximação com o mercado de trabalho, contempla parcerias estratégicas com empresas e aulas com professores que possuem experiências no setor de tecnologia, proporcionando oportunidades como bootcamps, hackathons, mentorias e projetos práticos orientados por profissionais com longeva atuação na área. 

O objetivo é que, ao término do curso, os alunos formados estejam capacitados para desempenhar competências altamente requisitadas pelas principais empresas da atualidade, como: desenvolver sistemas front-end, back-end e mobile baseados na resolução de problemas reais; administrar bancos de dados para garantir a integridade e validade das informações; atuar em projetos multidisciplinares, em times diversos e orientados a colaboração, e ser resiliente frente aos desafios inerentes ao dia de trabalho.

A elaboração da nova proposta curricular partiu de um benchmarking composto em duas etapas: a aplicação de uma pesquisa de mercado (survey) com oito empresas e representantes do setor de TI, com envio de formulário de pesquisa sobre três temas a colaboradores com perfil full stack: perfil de contratação, tecnologias e linguagens, e competências e habilidades; e um benchmarking (desk research) de modelos, diretrizes e currículos para educação tecnológica com instituições nacionais e internacionais, como dos cursos técnico/a de informática – sistemas, do Instituto Tecnológico e Profissional da Figueira da Foz – INTEP, de Portugal, e do Advanced Placement (AP) Computer Science, da Fountain Valley High School, na Califórnia, Estados Unidos.

Sobre o Programa NAVE

Em um mundo que vive disrupções intensas trazidas pelas tecnologias digitais, novas formas de ensinar e aprender são essenciais. É com essa visão que o NAVE (Núcleo Avançado em Educação), programa desenvolvido pelo Oi Futuro, instituto de inovação e criatividade da Oi, em parceria com as secretarias estaduais de educação do Rio de Janeiro e Pernambuco, oferece ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica, formando jovens para as economias digital e criativa, com foco na produção de games, aplicativos e produtos audiovisuais. 

Referência nacional no uso pedagógico de novas tecnologias, o Programa NAVE está se unindo a novos parceiros para formar a Aliança NAVE: uma rede de impacto na educação do país capaz de inspirar políticas públicas que consolidem a democratização de um ensino de qualidade no Brasil.

Sobre o instituto Oi Futuro

O Oi Futuro é o instituto de inovação e criatividade da Oi para impacto social, que apoia, desenvolve e cocria programas e projetos transformadores nas áreas de cultura, educação e inovação Social. Há 21 anos, o Oi Futuro estimula indivíduos, organizações e redes a construírem novos futuros, com mais inclusão e diversidade, por meio de ações e parcerias em todo o Brasil.

Desde 2005, o Oi Futuro mantém o Futuros – Arte e Tecnologia, um centro cultural no Rio de Janeiro com uma programação diversa e inovadora, que valoriza a convergência entre arte contemporânea, ciência e tecnologia. Com média de 100 mil visitantes por ano, o espaço abriga galerias de arte, um teatro multiuso, um bistrô e também o Musehum – Museu das Comunicações e Humanidades, com acervo de mais 130 mil peças históricas sobre as comunicações no Brasil. O Musehum oferece experiências imersivas e interativas que convidam o público a refletir sobre o impacto das tecnologias nas relações humanas.

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O Oi Futuro gerencia o Programa Oi de Patrocínios Culturais Incentivados, que já apoiou mais de 2.500 projetos culturais em todo o país ao longo de 17 edições realizadas por editais públicos. Ainda na área cultural, o instituto idealizou e mantém o Lab Oi Futuro, no Rio de Janeiro, que oferece infraestrutura e formação para artistas, profissionais e empreendedores da economia criativa.

Na área de inovação social, o Oi Futuro lançou em 2017 o laboratório de soluções singulares e de impacto para as cidades e a gestão cultural. Desde então, já foram realizados 10 ciclos de aceleração com 153 organizações e negócios de impacto social, impactando diretamente mais de 1.150 gestores sociais com cerca de 15.900 horas de mentorias realizadas. O Oi Futuro tem promovido, assim, um ambiente de conexão, aprendizagem e criação para organizações e empreendedores comprometidos com a transformação de impacto. O Oi Futuro valoriza a diversidade e esse posicionamento se reflete nos números dos programas de aceleração: 52% dos gestores líderes não brancos e 54% são mulheres.

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Revista Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica

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