Por uma pedagogia das mídias
Um dos maiores especialistas no estudo das relações entre crianças, jovens e as mídias e em alfabetização midiática e informacional, David Buckingham defende a existência de uma disciplina escolar sobre tais temas
Votar em tempos de pós-verdade
As fake news são cada vez mais um risco para a sociedade, uma vez que transforma a internet em um labirinto que impossibilita a reflexão
Para que serve a alfabetização midiática e informacional (AMI)
Perceber, compreender e aprender a lidar com as mídias envolve o exercício de competências e habilidades
E no princípio eram as redes…
É urgente entender de que modo nossos desejos e percepções estão sendo mobilizados e modulados por máquinas e corporações, e mais, as razões pelas quais estamos permitindo que isso aconteça
Folclore nacional: o Brasil merece o Brasil
Conhecer o folclore brasileiro precisa ser, urgentemente, um compromisso de todos os brasileiros e especialmente das escolas e instituições educacionais, defende neste artigo, Januária Alves
O lado B das fake news e como combatê-las
Educomunicadora e integrante de aliança global da Unesco sobre alfabetização midiática, discorre a respeito dos riscos das notícias falsas e a importância de uma educação para a informação
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