As aulas, ministradas pelo jornalista e mestre em Cinema pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), Sérgio Rizzo, são expositivas, acompanhadas da exibição de trechos de filmes. O curso terá quatro aulas de duas horas cada, e visa familiarizar os alunos com o melhor aproveitamento do cinema em suas atividades profissionais.

A segunda turma do curso deverá assistir às aulas todos os sábados, das 10h30 às 12h30, de
30 de abril a 21 de maio
. A primeira classe começou as aulas no dia 25/4, e terminará em 16/5, no horário das 20h às 22h.

Aula 1:
– Panorama histórico da presença do audiovisual na educação;
– Os equívocos em torno do conflito recorrente entre o “bom” cinema e o “mau” cinema;
– Os preconceitos contra o papel social do cinema de ficção;
– A ineficácia do formato tradicional de filme didático;
– A diversidade da produção documental contemporânea e os problemas da representação “verossímil” do real;
– Critérios para a escolha de filmes como apoio à apresentação e à discussão de conteúdos.

Aula 2:
– Como os filmes recorrem a fundamentos psicológicos na construção de personagens e no desenvolvimento de tramas;
– Os mecanismos de identificação entre espectador e personagens: a estratégia de catarse;
– Desafios para o professor, o instrutor ou o mediador em atividades que envolvam filmes e turmas de alunos ou grupos de trabalho;
– Estudo de caso: o uso do cinema na terapia e a experiência dos psicólogos americanos John e Jan Hesley.

Aula 3:
– As possibilidades de uso do cinema na escola em projetos curriculares e extracurriculares: as relações com a literatura, com a história, com o ensino de artes e com a formação para a cidadania;
– As possibilidades de uso do cinema em organizações: as aplicações em treinamento de equipes, programas de mobilização e processos de reforma da cultura corporativa.

Aula 4:
– Etapas recomendadas no desenvolvimento de projetos relacionados a cinema e educação;
– Planejamento de atividades: estudos de caso.