Jornalista, educador e escritor. Mestre em inteligência artificial e ética pela PUC-SP e apresentador do Idade Mídia (Canal Futura)
Se a contemporaneidade tem como marca a aceleração — das tecnologias, das narrativas, das reações —, como lidar com o elemento tempo, tão decisivo para o exercício do pensamento crítico?
A inteligência artificial deve ser vista como mediação e como linguagem, e não mera ferramenta — formação docente deve liderar esse movimento
Parte do país gosta, explora e lucra com a adultização da infância
Recentemente, a OCDE anunciou que o Pisa 2029 avaliará a alfabetização midiática e algorítmica
Escola tem de ensinar democracia na prática, e também estimular a participação e a cidadania
Meta surpreende com medidas que fragilizam a integridade e qualidade da informação
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Professor de língua portuguesa e orientador educacional
Educador e escritor, ex-diretor da Escola da Ponte, em Vila das Aves (Portugal)
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