Edição 241
Escolas de nível socioeconômico baixo têm diretores menos experientes e com salários menores, mostra pesquisa
Levantamento da Fundação Lemann também indicou que professores que atuam nessas instituições têm menos estabilidade
Escolas de porte pequeno e médio também passam a adotar processos estruturados de seleção de professores
Profissionalização e inovação podem ser vistas em colégios de diversos perfis
Evasão: problema não está restrito ao ensino médio
Mais de 22% dos jovens de 15 a 17 anos estão fora da escola, mas, para muitos deles, o abandono ocorre antes de concluir o ensino fundamental
Educadores criticam estudo sobre remuneração média de professores realizado pelo Inep
Para equacionar a questão das diferentes jornadas de trabalho, o estudo transformou aquelas de 16 ou 20 horas em 40 horas, com remuneração proporcional; Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE) publicou carta refutando números
Em meio a mitos e plantas, Drauzio Varella penetra nas veias amazônicas
Em livro Nas águas do Rio Negro, autor conta história de médico que se perde na floresta durante uma expedição – e entra em contato com lendas que vão do Curupira ao peixe boto
Livro refaz trajetória da constituição do campo das ciências da educação
Há meio século, universidade francesa instituiu cadeira específica para a área, que dá nome à obra de Gaston Mialaret
Insultar com precisão
Gabriel Perissé escreve sobre a busca da palavra certa para cada situação – o que significa, na literatura, um dos segredos para produzir uma leitura prazerosa
Medidas do MEC esvaziam Fórum Nacional de Educação e prejudicam fiscalização do PNE
20 das 42 representantes da sociedade civil que compunham o FNE foram retiradas pelo MEC ou saíram voluntariamente e agora estão organizando a Conferência Nacional Popular de Educação (Conape)
Coordenador pedagógico do ensino médio é um dos profissionais mais valorizados pelas escolas
Consultora Ana Paula Jesus de Souza, da Spaço In, aponta que perfil mais procurado é o de profissional capaz de reposicionar a instituição em termos de Enem
