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Preocupa proporção de brasileiros “nem-nem” em relação a outros países

A quantidade de jovens brasileiros de 18 a 24 anos que nem estudam e nem trabalham, os “nem-nem”, é tamanha (35,9%) que colocou o país em segundo lugar em ranking sobre o tema. O relatório Education at a Glance 2022, da Organização para a Cooperação […]

Publicado em 22/11/2022

por Redação revista Educação

A quantidade de jovens brasileiros de 18 a 24 anos que nem estudam e nem trabalham, os “nem-nem”, é tamanha (35,9%) que colocou o país em segundo lugar em ranking sobre o tema. O relatório Education at a Glance 2022, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), foi divulgado em outubro. A média dos países da OCDE é de 16,6%. Em primeiro lugar está a África do Sul, com 46,2% de seus jovens sem alguma atuação. Já a Holanda possui apenas 4,6%, ficando em último lugar. O relatório aponta que:

“É essencial que os países tenham políticas para prevenir que os jovens se tornem parte desse grupo ou que busquem ajudá-los a encontrar um emprego ou voltem a estudar”.

Foram avaliados 38 países-membros do OCDE, além do Brasil, Argentina, Índia, África do Sul, Indonésia, China e Arábia Saudita.

Ao analisar o relatório, o Estado de Minas divulga que o Brasil também é o segundo país com a maior proporção de jovens por mais tempo na condição de “nem-nem”. Dos que estão sem emprego e sem estudar no país, 5,1% se encontram nessa situação há mais de um ano, o que indica uma falta crônica de oportunidades para essa população.

nem-nem
Foto: Shutterstock

Clique aqui e acesse o relatório completo.

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Redação revista Educação


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