NOTÍCIA
Iniciativa do CurtaENEM, patrocinada pela Claro via Lei de Incentivo à Cultura, convida professores a assistir aos filmes da plataforma, aplicar em sala e compartilhar seus relatos
O cinema, quando entra na sala de aula, provoca. Estimula perguntas, amplia olhares e conecta o conteúdo escolar ao mundo que os alunos vivem fora dos muros da escola. É essa força do audiovisual que o CurtaENEM, projeto patrocinado pela Claro via Lei de Incentivo à Cultura, vem explorando desde 2024 com seu catálogo gratuito de filmes e séries, sua formação de professores e, agora, com o Concurso Nacional Procura-se Professor-Autor 2025.
O concurso já está aberto e busca reconhecer professores e professoras que transformam o cinema em ferramenta de ensino, premiando os melhores relatos de experiência.
No site www.curtaenem.org.br, os docentes encontram mais de 400 filmes e episódios de séries organizados pelas áreas do conhecimento cobradas no ENEM. As coleções temáticas ajudam o professor a estruturar suas práticas. Em Ciências da Natureza, a seleção Brasil em Desequilíbrio – A Urgência da Terra estimula reflexões sobre mudanças climáticas e sustentabilidade. Em Ciências Humanas, a coleção Autoritarismo e Ditaduras no Mundo Contemporâneo traz documentários que resgatam a memória política para debater democracia e direitos humanos. Já em Linguagens, a coleção dedicada a Lima Barreto – Pré-modernismo e a Construção do Modernismo no Brasil oferece caminhos para trabalhar literatura, cultura e sociedade a partir da obra do escritor.
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Entre os títulos mais acessados da plataforma estão filmes que já se tornaram referência em debates pedagógicos. Ilha das Flores, curta-metragem de Jorge Furtado, provoca reflexões sobre desigualdade e consumo. Biocêntricos cruza ciência e filosofia para discutir novas formas de pensar a vida. Watoriki – Conversa com Davi Kopenawa dá protagonismo à visão indígena sobre meio ambiente e espiritualidade. Leopoldina – A Imperatriz do Brasil revisita a história a partir do olhar feminino. Dopamina – Os Efeitos das Redes Sociais no Cérebro mergulha na neurociência para discutir comportamento digital. E Policarpo Quaresma, Herói do Brasil, longa de Paulo Thiago inspirado no romance de Lima Barreto, permite discutir identidade nacional e política em chave crítica, aproximando literatura, história e atualidade.
Concurso Nacional Procura-se Professor-Autor busca reconhecer professores e professoras que transformam o cinema em ferramenta de ensino (Foto: Shutterstock)
Além do catálogo, o CurtaENEM também aposta na formação continuada. A série Filmes que Ensinam, disponível gratuitamente no YouTube do CurtaEducação, reúne encontros com nomes como Helena Theodoro, Luiz Antonio Simas, Silvana Bahia, Renato Noguera, Elisa Lucinda e Fábio Scarano. Esses especialistas mostraram, em aulas abertas, como o audiovisual pode iluminar temas como racismo estrutural, mudanças climáticas, mitologia iorubá e literatura afro-brasileira, oferecendo repertório e caminhos práticos para os professores.
O concurso se organiza em duas modalidades. No Relato em Vídeo, qualquer docente pode gravar até três minutos e publicar no Instagram (@curtaedu) mostrando como aplicou um filme em sala. O vídeo com maior engajamento de cada mês será premiado, com opções que vão de R$150 em PIX a vale-livro ou ingressos de cinema. Já no Relato Escrito, voltado a professores e professoras da rede pública e cursos comunitários, os relatos devem ser enviados até 31 de outubro de 2025 pelo site do CurtaENEM. Os melhores — um por área do conhecimento — ganharão notebooks, e todos os que cumprirem os requisitos receberão um vale-livro de R$50.
Para a coordenadora pedagógica Kátia Souza Montinelli, trata-se de uma oportunidade de valorização coletiva: “Quando o professor relata sua experiência, ele fortalece a própria prática e oferece caminhos para milhares de colegas. É uma forma de mostrar que as escolas não são apenas espaços de transmissão de conteúdo, mas lugares de criação e autoria”.
O concurso já está aberto. O convite é direto: acesse www.curtaenem.org.br, explore o catálogo, escolha um filme, leve-o para a sala de aula e registre sua experiência. Ao participar, o professor não concorre apenas a prêmios; integra uma rede de educadores que reafirma uma certeza: as escolas são, hoje e sempre, as salas de cinema mais importantes do Brasil.
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