Ferramenta pedagógica Peer Instruction é adaptada para avaliação remota
Buscando alternativas para avaliar seus alunos durante a pandemia, instituição de ensino brasileira UNDB incrementa ferramenta criada por professor de Harvard
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Professor de Harvard, Eric Mazur, acredita no aprendizado ativo e prega uma modernização do formato tradicional de educar, com reformulação pedagógica e mudança completa no formato das avaliações
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