Líderes (inclusive escolares) devem produzir mudanças culturais nas organizações
Abrir caminho para implantação de novos projetos e modelos de ensino é um dos grandes desafios dos gestores de escolas
Liderança
Para profissionalizar gestão, escolas devem investir na definição de processos claros
Cobrança de mensalidades, indicadores financeiros, contratação de professores e comunicação interna, por exemplo, devem ser mapeados e descritos
Exercício de ‘apagar incêndios’ consome cerca de 34% do tempo cotidiano dos gestores escolares
Pesquisa revela que profissionais como diretores, supervisores e coordenadores se desdobram em múltiplas funções operacionais e na gestão de eventualidades, tendo menos tempo para atuar na elaboração de planejamentos de médio e longo prazo
Semesp viabiliza curso em Harvard para alunos brasileiros
Programa de formação de lideranças também acontecerá no MIT e na Northeastern University
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