“Na minha equação não entrava o sujeito, apenas a transmissão do conhecimento”
Hoje diretor, professor de matemática conta vivência que transformou seu olhar sobre a educação
Hoje diretor, professor de matemática conta vivência que transformou seu olhar sobre a educação
Em tempos de gestão democrática, atuação do diretor aparece como um dos principais fatores de impacto sobre a aprendizagem. Resta, no entanto, redesenhar o cargo em função da
nova realidade do mundo educacional