Em podcast, advogadas esclarecem atualização da NR-1 e como escolas devem aplicá-la
São várias as concepções de currículo, associadas a diferentes formas de se conceber a educação
Para a educadora argentina, alfabetização vai muito além de um processo mecânico
Mais do que impedir, é preciso educar
Iniciativa é do Museu da Língua Portuguesa e do MAE-USP
Escola é espaço fundamental de questionamento, reflexão e desconstrução de estereótipos
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Mais do que impedir, é preciso educar
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Por dentro do papel transformador da IA na educação, seus desafios, oportunidades e avanços concretos
Urge reafirmarmos a importância e o legado social e político da escola, assim como é urgente reinventá-la
Gamificar não significa abandonar conteúdos curriculares. Entenda o conceito e sugestões
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