NOTÍCIA

Bett Brasil

Microescolas: modelo fortalece educação personalizada e baseada em projetos

É preciso sair do modelo tradicional, defenderam representantes da Alicerce Educacional e Escola Hub no painel de gestão de microescolas

Publicado em 12/05/2022

por Leticia Scudeiro

microescolas Esq. para a dir.: Thiago Almeida, Amábile Pacios (moderadora e vice-presidente da Fenep) e Paulo Batista falaram sobre microescolas na Bett

Uma microescola se difere das escolas de pequeno porte devido às suas metodologias. Ela está focada em uma equipe pedagógica que trabalhe mais com a participação e protagonismo do aluno, saindo do convencional de sala de aula, explicou Thiago Almeida, fundador e diretor-executivo da Rede Escola Hub, durante o painel Gestão de microescolas inovadoras, que aconteceu hoje, 12, na Bett Brasil.

Thiago citou o trabalho realizado por uma estudante cuja paixão pela dança e por Michael Jackson incentivou à elaboração de um projeto que envolveu disciplinas como matemática e português. Com essa proposta de um ensino focado em projetos, sua aluna aprendeu a construção de gráficos, o formato de biografia e redação, trabalhando com base em sua curiosidade e interesse. “A microescola nasceu como tentativa de personalizar, tentando montar percursos individualizados a partir das relações”, explicou.


Leia: Tecnologia tem que ter metodologia e fazer sentido ao professor


Outro ponto levantado pelo diretor é pensar e saber utilizar as tecnologias de formas diferentes para trazer mais resultados. “Um lápis é uma tecnologia analógica. O lápis utilizado para copiar o quadro vai provocar resultados de aprendizagem diferentes do que o lápis utilizado para anotar uma discussão ou pensamento. Não é a tecnologia que determina o sucesso da aprendizagem, é como ela é utilizada.”

Paulo Batista, da Alicerce Educacional, ao contrário da Hub, trabalha em conjunto com as escolas promovendo aulas nos contraturnos. Ele apresentou dados da prova do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) de 2018, em que fica evidente o baixo índice de rendimento dos alunos no Brasil comparado com outros países como a China. “O Brasil tem essa tradição da aprovação automática no foco da nota. Notas, muitas vezes, não são verdadeiras, porque se forem, elas geram um trauma, um problema, e toda essa bola de neve do sistema público com aprovação automática e na escola particular, vira aquela pressão de passar de ano e com isso lacunas de aprendizagem vão se acumulando” comentou.

Paulo enfatizou ainda que o rendimento do aluno com uma metodologia mais focada em auxiliar o aluno, no seu individualismo, auxilia a evoluir esses dados ruins.

Ambos os palestrantes incentivam a metodologia que as microescolas apresentam como solução para as perdas de aprendizagem e destacam que é preciso começar a sair do formato tradicional de ensino.


Bett Brasil é o maior evento de educação e tecnologia na América Latina. Acontece de 10 a 13 de maio no Transamerica Expo Center, São Paulo. E nós, da Educação, estamos fazendo uma cobertura especial. Continue nos acompanhando. Clique aqui para ver nossa cobertura.


Leia também:

Escolas de baixo custo preocupam as isoladas

Autor

Leticia Scudeiro


Leia Bett Brasil

editora-do-brasil-bett-24

Visite a Editora do Brasil na Bett 24

+ Mais Informações
bett-brasil-2024

Bett Brasil 2024 contará com mais de 400 palestrantes

+ Mais Informações
Bett Brasil 2024

Bett Brasil 2024 expande sua atuação no ecossistema de educação

+ Mais Informações
Prêmio Educador Transformador

Premiação reconhece projetos que visam educação transformadora

+ Mais Informações

Mapa do Site