Por uma pedagogia das mídias
Um dos maiores especialistas no estudo das relações entre crianças, jovens e as mídias e em alfabetização midiática e informacional, David Buckingham defende a existência de uma disciplina escolar sobre tais temas
Um dos maiores especialistas no estudo das relações entre crianças, jovens e as mídias e em alfabetização midiática e informacional, David Buckingham defende a existência de uma disciplina escolar sobre tais temas
Para Francisco Soares, testes de múltipla escolha não ajudarão escolas a reorganizar o trabalho pedagógico e atender às necessidades dos alunos que ficaram sem aulas durante o isolamento
Rossieli Soares lidera uma frente no Conselho Nacional de Educação que auxilia na elaboração curricular da nova legislação para todo o Brasil
Conrado Hübner discorre sobre a Constituição de 1988 em reparar as desigualdades do país e defende que deve haver uma responsabilidade individual e coletiva sob tal propósito
Diretor da área que engloba o Canal Futura, João Alegria revela os próximos caminhos desse meio televisivo em meio ao contexto social e educacional pós-pandemia
A avaliação é do presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares
Em entrevista, a especialista em educação integral do Instituto Ayrton Senna, Cynthia Sanches, fala dessas duas competências que envolvem tanto aspectos socioemocionais quanto cognitivos e a importância de desenvolvê-las na escola
Para o escritor Laurentino Gomes, o período escravagista é o fio condutor dos grandes eventos da nação brasileira
Presidente de fundação com origem na família dos principais acionistas do banco Itaú defende um sistema unificado que aproveite melhor os recursos do MEC
Murílio Hingel, responsável pela pasta no governo Itamar Franco faz balanço dos últimos trinta anos e vê atuais dirigentes do MEC “despreparados” para enfrentar a complexidade do setor