Blog e colunas

Destaques

Votar em tempos de pós-verdade

24 de novembro de 2020

Consciência negra: a luta não acabou

20 de novembro de 2020

Para que serve a alfabetização midiática e informacional (AMI)

26 de outubro de 2020

Escolas, não quebrem!

22 de outubro de 2020

E no princípio eram as redes…

9 de outubro de 2020

Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia

5 de outubro de 2020

A vida palpitante dos desenhos infantis

9 de setembro de 2020

Não é bolinho

4 de setembro de 2020

Folclore nacional: o Brasil merece o Brasil

20 de agosto de 2020

O Enem é adequado para avaliar a formação integral?

5 de agosto de 2020

Não agir por mal não quer dizer que tenhamos agido por bem

31 de julho de 2020

Nosso cotidiano, por Machado de Assis

16 de julho de 2020

Educação: tradição e ruptura num mesmo lugar

3 de julho de 2020

José Pacheco: Vila Madalena, 31 de maio de 2040

2 de julho de 2020

Como retomar o processo de ensino-aprendizagem

25 de junho de 2020

Tutoria digital, ponto fraco nas escolas

23 de junho de 2020

Orientador e professor, em tempos de aulas remotas

6 de junho de 2020

Missivas: Agreste, 02 de maio de 2040

4 de junho de 2020

A permuta retórica: mais um motivo para a troca

1 de junho de 2020

Missivas: Butantã, março de 2040

31 de maio de 2020

A comunidade como gestora

26 de maio de 2020

Compreender e interpretar exigem digestão de jiboia

22 de maio de 2020

Dez recomendações da UNESCO sobre o ensino a distância

22 de maio de 2020

Covid e a escola: alguns vitrais se quebraram; favor não substituí-los

21 de maio de 2020

Diálogos por distanciamento social entre aluno e professor

17 de maio de 2020

O gestor como designer

10 de maio de 2020

Coalização global propõe ações gratuitas para apoiar alunos na aprendizagem a distância

7 de maio de 2020

O vírus e seu impacto: e o verbo se fez carne e habitou entre nós

22 de abril de 2020

Missivas: Campos de Goytacazes, novembro de 2039 (coluna José Pacheco)

2 de abril de 2020

PEA UNESCO: A educação a distância contra a pandemia

25 de março de 2020

Sementes lançadas: UNESCO proclama 2020 o Ano Internacional da Fitossanidade

27 de fevereiro de 2020

Valores em rede: escolas associadas à UNESCO

12 de fevereiro de 2020

Missivas: São Paulo, agosto de 2039 (coluna José Pacheco)

2 de fevereiro de 2020

Os estágios curriculares obrigatórios: aprender a ser professor é responsabilidade de todos

31 de janeiro de 2020

O que é essa tal interdisciplinaridade?

24 de janeiro de 2020

Construindo pontes pedagógicas

17 de janeiro de 2020

Missivas: Tavira, agosto de 2039 (coluna José Pacheco)

9 de dezembro de 2019